Projekte

"Schüleraustausch Nennhausen - Nyiradony" (2012)

 Durch gemeinsame Unternehmungen sollen Kinder und Erwachsene aus Nennhausen im Westhavelland und Nyiradoni in Ost-Ungarn folgende Ziele erreichen:

- Auf/Ausbau der Partnerschaftsbeziehung zwischen Nyiradony
- Kennenlernen von Geschichten und Kultur beider Länder
- Erleben deutscher Traditionen
- Abbau von Vorurteilen und Unkenntnis über beide Länder
- Kennenlernen von Liedern, Spielen und Tänzen in verschiedenen Beschäftigungen
- persönliches Kennenlernen

 

Träger: Schulbank e.V.

 

 

"Kinder der halben Sonne" (2012)

 Die Kinder erkennen ihre eigene Kultur und entwickeln ein kulturelles Selbstbewusstsein sowie
Stolz auf ihre Heimat. Die Kinder werden vertraut gemacht mit dem Leben und der Kultur von Kindern in anderen
Ländern. Sie erkennen Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten.
Den Kindern wird bewusst, dass alle Kinder dieser Erde das gleiche Recht auf Leben, Frieden,
Spielen und Lernen haben. Sie erleben Unterschiedlichkeiten nicht als Bedrohung durch etwas Fremdes, sondern als Bereicherung für ihr eigenes Leben.
Kindergartenkinder malen eine halbe Sonne auf ein Blatt Papier. Diese wird mit Informationen über die eigene Heimat an zu knüpfende Kontakte in die ganze Welt gesendet. Kinder dort malen die zweite Hälfte der Sonne - derselben Sonne, die alle Kinder sehen - und senden sie mit Informationen über die eigene Heimat zurück.

 

Träger: Kooperationsprojekt Heimatverein Grütz/Kita "Spatzennest" Göttlin

 

"Zeitzeugen der Nazidiktatur im Gespräch mit westhavelländischen Schüler/innen" (2012)

 Westhavelländische Schüler/innen sollen mit Zeitzeug/innen der Nazidiktatur in Deutschland
und Europa ins Gespräch kommen. Geplant sind:
Ilse Heinrich (88) und Charlotte Kroll (90): Zu unterschiedlichen Zeiten waren sie im KZ
Ravensbrück inhaftiert. Frau Kroll wurde eingesperrt, weil sie einer russischen Zwangsarbeiterin
Säuglingskleidung schenkte, Frau Heinrich wollte ein freies Leben führen und in der Stadt
arbeiten und lief dafür immer wieder von dem Bauernhof weg, dem sie zugeteilt war. Für diese
"Vergehen" mussten sie durch die Hölle eines Konzentrationslagers.
Pavel Stransky (91): "Als Boten der Opfer: Von Prag durch Theresienstadt, Auschwitz,
Schwarzheide und zurück: Tschechisch - jüdische Schicksale 1939 - 1997" ist das Buch, das
Pavel Stransky über sein Schicksal verfasste. Trotz seiner mehr als 90 Lebensjahre wird er nicht müde, die
Reise von Prag nach Deutschland auf sich zu nehmen, um Schüler/innen über die
Vernichtungsmaschinerie deutscher Nationalsozialisten zu berichten, der er nur knapp entkam.

Im März 2012 fanden die Gespräche statt.

 

Träger: Diakonisches Werk Havelland e.V.

 

 

"Gewalt in Diktaturen - Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche" (2012)

 Aufbauend auf den Ergebnissen der im Jahr 2011 durchgeführten Maßnahmen, durch welche bei den beteiligten Jugendlichen erste Grundlagen für das Verständnis unserer demokratischen Grundordnung und seiner geschichtlichen Entwicklung geschaffen wurden, möchten wir diese 2012 weiter vertiefen.
Ziel des vorliegenden Projektes ist es, die Jugendlichen mit den Grundlagen und Gefahren von Extremismus in der heutigen Zeit und aus historischer Sicht vertraut zu machen.
Durch die Beschäftigung mit der Historie sollen interessante Details durch die Kinder und Jugendlichen herausgearbeitet  und erkannt werden.
Hierzu möchten wir in Workshops, mittels Videonachmittagen, durch Internetrecherchen und Exkursionen erreichen, dass sich die beteiligten Jugendlichen mit Aspekten der historischen Entwicklung in den letzten Jahren des Hitlerfaschismus auseinandersetzen.
Im Abschluss der  Veranstaltungen soll eine Präsentation erarbeitet  und dem LAP-Westhavelland zur Verfügung gestellt werden.

 

Träger: Preju e.V.

 

 

"Blow up" (2012)

 Das Projekt "Blow up" will dem fortschreitenden Fremdenhass und Rechtsradikalismus entgegenwirken. Durch die Nutzung des Mediums Fotografie werden Kinder in die Lage versetzt ihr Umfeld zu reflektieren und Fragen zu stellen. Die Kontaktaufnahme mit anderen Kulturen und Ländern erweitert den Erfahrungs - und Wissenshorizont der Schüler im Alltag. Falsche Vorurteile werden verhindert.

Nach Kontaktaufnahme mit kenianischen Schülern werden mindestens zwei Grundschulen im Westhavelland gewonnen, die bereit sind, an der Kampagne "Blow up" teilzunehmen. Die bis Sommer 2012 erarbeiteten Ergebnisse aus Kenia und aus den deutschen Schulen werden in einem Sommerfest in Rathenow vorgestellt, um das Interesse an weiteren Schulen für das Projekt zu wecken.

 

Träger: Verein für Medienarbeit Havelland e.V.

 

 

"Laut & Bunt - Festival" (2012)

 Das Laut&Bunt-Festival wirkt als ein reines Musik-Event, doch das L&B-Festival hat ebenso politischen Charakter. Wir wollen verschiedene Genre ansprechen und die Musik nutzen, um alle im Havelland & Umgebung lebenden Bevölkerungsgruppen, insbesondere benachteiligte, einzuladen sich zu begegnen, um gemeinsam am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Wir wollen zu Toleranz aufrufen und den Weg ebnen für einen europäischen Gedanken. Wir wollen Kontakt herstellen zwischen Publikum und Vertretern aus der Welt der Politik. Wir wollen aufklären über die Vorteile eines demokratischen Gemeinwesens und die Nachteile rechtsextremen Gedankenguts. Wir wollen uns gerade als Jugendliche mehr ins kulturelle und politische Geschehen einmischen und andere dazu anregen selbst aktiv zu werden. Wir hoffen, damit einen Beitrag zum kulturellen Angebot unserer Region zu leisten. Es soll ein Heimatgefühl entstehen. Wir wollen uns und anderen Jugendlichen eine Plattform bieten, eigene Erfahrungen zu sammeln.

 

Träger: Jugendinitiative "Laut & Bunt" / Diakonisches Werk Havelland e.V.

 

 

"Jahr der Kulturen im Kindergarten" (2012)

 Ziel des Projektes ist die Förderung des interkulturellen Interesses in Kindergärten . Die Kinder sollen lernen, dass es unterschiedliche Kulturen auf unserer Welt gibt und diesen mit Aufgeschlossenheit und Neugierde begegnen. Die Beschäftigung mit Feiertagen und Riten fremder Länder wird Ihnen Freude bereiten und helfen, erst gar keine Vorurteile gegenüber Ausländern zu bilden und sich zu einem toleranten Menschen zu entwickeln.

Inhalt des Projektes ist ein Kalender in unterschiedlichen Kindergärten, der genau kennzeichnen soll, wann in bestimmten Ländern Feiertage gefeiert werden. An diesen Tagen beschäftigen sich die Gruppen mit diesen Feiertagen spielerisch und lernen deren Besonderheiten kennen.

 

Träger: Kreissportjugend im Kreissportbund Havelland e.V.

 

 

"Black and White - Afrikanische Lebensfreude für menschenwürdiges Leben! Weltweit!" (2012)

In jeweils 4 Gruppen organisiert sollen 300 Schülerinnen und Schüler Einblicke in das Leben afrikanischer Menschen erhalten, wie z.B.

- Kennenlernen von Anderssein
- Abbau von Vorurteilen gegenüber Ausländern
- Kennnenlernen anderer Kulturen
- Erlernen eines afrikanischen Tanzes bzw. Gesangs- und Trommeltechnik
- Stärkung des Selbstwertgefühls der Teilnehmer
- Stärkung von Kompetenzen

Träger: Schülförderverein der Kooperationsschule Friesack

 

 

"Fête de la Musique 2012 in Rathenow" (2012)

Als junge Erwachsene und Jugendliche wollen die Antragsteller aus ihrer passiven Rolle im Rathenower Kulturgeschehen ausbrechen. Am 21. Juni rufen sie alle Menschen des Havellands auf die Straßen Rathenows, um gemeinsam zu feiern, zu tanzen, zu musizieren, zu horchen, sich auszutauschen und zu vernetzen. Sie wollen sich an der französischen Musikbewegung ?Fête de la Musique? als eine der weltweit 460 Städte beteiligen und zeigen, dass das Westhavelland Teil eines globalen Ganzen ist. Jungen lokalen Musikern und musikinteressierten Menschen wollen sie eine Bühne und die Inspiration externer erfahrener Musiker bieten. Darüber hinaus wollen die Antragsteller all die vorhanden Kulturen des Havellands einladen sich dem Havelland darzubieten, ob Musikschüler, Band oder Chor - aber auch Graffiti-Künstler oder BMXer/Skater. Gleichzeitig wollen sie vor Ort auf Spurensuche gehen und fragen nach dem politischen Bewusstsein des Publikums. www.fete-rathenow.de

 

Träger: klangBREITE e.V.

 

 

"Kompetente Vereine" (2012)

Insbesondere ehrenamtlich Tätigen sollen bedarfsorientierte Bildungsangebote unterbreitet werden, die sie befähigen, ihren Verein gut zu organisieren und zur Gestaltung weitergehender Angebote motivieren. Vereine mit Jugendangeboten sollen bevorzugt angesprochen werden. Um alle Vereine zu erreichen und auch finanzschwache Organisationen zu motivieren, sollen die Angebote kostenfrei zur Verfügung gestellt werden. Ein weiteres Ziel ist es, die Vereine verschiedener Ausrichtungen in den Weiterbildungen vernetzungsfördernd zusammen zu bringen.

 

Träger: Kooperation von Kreissportbund Havelland e.V. und Ev. Erwachsenenbildung im Diakonischen Werk Haveland e.V.

 

 

"Externe Lokale Koordinierungsstelle" (2011+2012)

Ziel des Projektes Lokale Koordinierungsstelle ist es, die zivilgesellschaftlichen Akteure in ihrem Engagement für Toleranz und Demokratie zu unterstützen und zu bestärken. Im Vordergrund stehen hierbei die stärkere und bessere Vernetzung der einzelnen Akteure sowie die Organisation des Erfahrungsaustausches.
Die Lokale Koordinierungsstelle sorgt für einen reibungslosen Ablauf des Bundesprogrammes "Toleranz fördern-Kompetenz stärken".
Das Projekt unterstützt das Fördergebiet (Rathenow / Region Westhavelland) bei der Umsetzung des Lokalen Aktionsplanes.
Mit Unterstützung der Koordinierungsstelle soll Rathenow und die Region Westhavelland noch toleranter, weltoffener, vielfältiger und lebenswerter werden.

 

Träger: Demokratie und Integration Brandenburg e.V.

 

 

"Kinder gestalten ihre Stadt!" (2011)

Ziele sind zum einen die Beschäftigung von Kindern und Jugendlichen mit der reichhaltigen Kulturgeschichte (Thema Sagengestalten) der Region Westhavelland und der kreative Umgang mit dem Gelernten. Das neu erworbene Wissen setzen die Kinder und Jugendlichen unter der fachlichen Begleitung durch Künstler in Form von Modellskulpturen um.  Die Modelle werden ausgestellt und von den Schulen und der Bevölkerung bewertet (Positiv-Prinzip) sowie Standortvorschläge für die, später aus den Modellen zu fertigenden Skulpturen gesammelt. Die Skulpturen werden idealerweise gleichzeitig als Spielgeräte nutzbar sein. Im Rahmen von städtischen Baumaßnahmen und von privaten Spendensammlungen werden schrittweise auf Basis der Modelle die echten Skulpturen realisiert und in der Stadt aufgestellt. Es entstehen interessante Orte in der Stadt mit regionalem, identitätsstiftendem Bezug. Die Schüler / Schulen bringen sich kreativ in die Gestaltung der öffentlichen Freiräume ein.

 

Träger: Bündnis für Familie Westhavelland c/o Kleeblatt e.V.

 

 

"Tag der Demokraten" (2011)

Das Aktionsbündnis "Rathenow zeigt Flagge" rief im Vorfeld der Kommunalwahlen 2008 den Tag der Demokraten ins Leben, um den Einzug der NPD und anderer rechtsextremer Parteien in die Kommunalparlamente zu verhindern. Gleichzeitig ging es darum, Kinder und Jugendliche mit den demokratischen Parteien, mit Integration und Migration vertraut zu machen. Dies soll 2011neu belebt werden und dabei als Plattform für die Bekanntmachung des lokalen Aktionsplanes dienen.

An diesem Tag soll der Lokale Aktionsplan öffentlichkeitswirksam vorgestellt werden. Dies soll geschehen durch Flyer, aber auch durch Informationen im Rahmen des Bühnenprogrammes. Dabei könnten an diesem Tag bereits eingereichte Projektideen vorgestellt werden. Für das überwiegend jugendliche Publikum der Rathenower Schulen kann dann auch die Aufgabe gestellt werden, eigenständige Projekte zu entwickeln und vielleicht zum Abschluss der Veranstaltung vorzustellen. So nimmt man die jungen Leute direkt mit und lässt sie dann weiter an dieser Projektidee und deren Umsetzung arbeiten.
Um sowohl junge und arbeitslose als auch werktätige Bewohner zu erreichen, soll die Veranstaltung in eine Tagesveranstaltung und eine Abendveranstaltung aufgegliedert werden.
Am Tage werden aktionsorientierte Darstellungen von Vereinen und Initiativen sowie ein Bühnenprogramm die Zielgruppe anlocken.
Zum Abendprogramm soll eine bereits erfolgreiche Veranstaltung - die interreligiösen Gespräche - wiederholt werden, um vor dieser Kulisse den Aktionsplan zu präsentieren und in einer kulturell interessierten Bevölkerungsschicht zu verbreiten.
Durch die Veranstaltungen und die Berichte darüber soll der erste Schritt der Bekanntmachung gegangen werden. Kontaktdaten und Ansprechpartner für die Beantragung werden benannt.

 

Träger: Diakonisches Werk Havelland e.V.

 

 

"Handicap-Cup und Schülercup im Drachenbootrennen Rathenow" (2011)

Ziel des Projektes ist die Verknüpfung eines erfolgreichen Stadtevents mit dem Gedanken von gelebter Integration. Sowohl behinderten Menschen als auch nichtbehinderten Schülerinnen und Schülern der Region soll das gemeinsame Drachenbootfahren als sinnvolle Freizeitbeschäftigung näher gebracht werden. Insbesondere der in den westhavelländischen LAP-Zielen erabreitet Aspekt "Begegnung verschiedener Bevölkerungsgruppen" wird mit diesem Projekt direkt umgesetzt. In zweiter Linie soll das Rathenower Großereignis genutzt werden, um den lokalen Aktionsplan, seine Ziele und die Möglichkeiten der Projektentwicklung in der Bevölkerung und den Gästen der Region bekannt zu machen.

 

Träger: Gemeinwesen Integrierten Wohnens (GIW) Wohnanlage am Mühlenberg gGmbH

 

 

"Weltoffene-kulturelle-soziale Vielfalt", Busfahrt ins "Ethnologische Museum" mit Hortkindern" (2011)

Wir beobachten, dass "Weltoffene-kulturelle-soziale Vielfalt" oft bei den Kindern thematisiert wird, wir möchten in Multi-Kulti-Begegnungen Aspekte interkulturellen Kompetenzen wecken und entwickeln.
-kulturelle Aufgeschlossenheit, Erkennen von Unterschieden und Gemeinsamkeiten, Akzeptanz und Solidarität als Grundlage für das konstruktive, friedliches Miteinander, Abbau von Vorurteilen

Fahrt mit den Hortkindern nach der Schulzeit ins "Ethnologische Museum" nach Berlin. Besuch einer Ausstellung und Veranstaltung mit Vortrag und Diskussion.

 

Träger: Kita Paulinchen e.V.

 

 

Kinderspielplatzfest in Rhinow (2011)

Ziel des Projektes ist die Stärkung der Gemeinschaft. Wenn Menschen einander helfen, können sie viel bewegen. Das soll den Kindern und Heranwachsenden schon früh vermitteln. Aber auch für die Eltern kann das ein AHA-Erlebnis sein. Sie wirken dann wiederum als Vorbild.
Die Eltern der Kinder vom Spielplatz pflanzen eine Hecke und feiern dann gemeinsam mit den Bürgern ein Fest. Die Hecke dient als Schutz vor der Bundesstraße und als Symbol für die Kraft der Gemeinschaft.

 

Förderverein der FFW Rhinow e.V.

 

 

Netzwerk "Gemeinsam sportlich aktiv" (2011)

Jugendliche mit Migrationshintergrund sollen mit Hilfe unterschiedlicher Sportveranstaltungen weiter in das soziale Leben/Vereinsleben integriert werden.

- Hauptschwerpunkt ist die soziale Integration
- durch Begegnungen mit den Vereinen werden Hürden, Vorurteile und Ängste abgebaut
- Anerkennung und Toleranz verschiedener Kulturen in der Bevölkerung fördern
- Diskriminierung von Minderheiten entgegenwirken
- Teilhabe insbesondere benachteiligter Bevölkerungsgruppen

Mehrere Sportveranstaltungen im Bereich Fußball, Tischtennis, Schwimmen und Volleyball werden stattfinden.

 

Bündnis für Familie Westhavelland / Kleeblatt e.V.

 

 

Sport liebt BUNT - Straßenfußballturnier "Allianz für Toleranz" (2011)

Die mit Demokratie-Slogans bedruckte Springburg wird am 3.Oktober unter Ansage des 1. Vorsitzenden des Kreisportbundes, dass der Kreissportbund und die Kreissportjugend für Demokratie und Toleranz stehen, versteigert.
Bei der Versteigerung wird darauf geachtet, dass sie nicht in "falsche" Hände gerät. Der Verein "Freibeuter" und die Antifa-Organisation werden anwesend sein und mitsteigern.
Ein weiterer Teil des Projektes ist die Durchführung  eines Straßenfußballturniers "Allianz für Toleranz". Die Kinder und Jugendlichen werden über die Ziele des LAPs informiert. Des Weiteren werden durch die Begegnungen, auch multikultureller Art, Hürden, Ängste und Vorurteile abgebaut.

 

Kreissportjugend im Kreissportbund Havelland e.V.

 

 

Kulturprojekt "Mu-Ku-We" Multikulturelles Westhavelland (2011)

Ziel des Projektes ist, dass Kinder verschiedener Kulturen gemeinsam ihre Freizeit verbringen.
 Sprachkenntnisse werden durch gemeinsame Aktivitäten vermittelt 
z.B. Tanzen, Singen, Basteln, Theater spielen.
Durch offenes und wertschätzendes Miteinander erreichen wir gegenseitige Toleranz und Respekt.
Kreativen Fähigkeiten werden gefördert und die Phantasie der Kinder angeregt.
Die Kinder lernen andere Sprachen und Kulturen kennen.
Sie sind stolz auf ihre  eigenen Leistungen und Fähigkeiten, ihre Kultur und Herkunft und die Eltern sind stolz auf ihre Kinder.

 

Kleeblatt e.V.

 

 

Stärkung der Jugendarbeitsstruktur in Rathenow (2011)

Die Struktur aus vielen kleinen Vereinen soll mit Wissen und Methoden gestärkt werden. Dies soll in einer Serie geschehen, 2011 soll die Auftaktveranstaltung sein. Wissensinhalte werden Projektorganisation, Fundraising und weitere, die erfragt werden. Begonnen werden soll mit Öffentlichkeitsarbeit/Darstellung auf öffentlichen Veranstaltungen im Rahmen der Vorbereitung des Jugendtages 2012.
Um die Träger zur Teilnahme zu motivieren, sollen sehr guteRahmenbedingungen geschaffen werden.

 

Evangelische Erwachsenenbildung / Diakonisches Werk Havelland e.V.

 

 

Outdoor Jugendclub - Virtuelle Kreuzfahrt in die Zeit der Wikinger (2011)

Das Gesamtziel dieses Projektes ist klar definiert: Jugendliche  zu begleiten und Sie beim umsetzen ihrer oftmals faszinierenden  Ideen für attraktive  Jugendtreffs  zu unterstützen.
Ein neues Projekt in dem sich die Kinder und Jugendlichen der Stadt  frei entfalten können, ihre eigenen Phantasien umsetzten und eine  zeitgemäße Freizeitstätte unter Ihren Gesichtspunkten zu errichten. Es ist wichtig dass unsere Kinder lernen, ihren Platz in dieser Gesellschaft selber zu gestalten und ein Stück Selbständigkeit zu ernten.  Ein Teilprojekt des Ganzen ist es, eine virtuelle Kreuzfahrt  in die Zeit der Wikinger, deren Kultstatus und Einfluss auf unsere heutige Jugend. Bei einzelnen Jugendlichen ist der Wikingerkult auf großes Interesse gestoßen. Dieses sollte aufgegriffen werden um eventuelle Mißverständnisse und Falschinterpretationen zu beseitigen.

 

Funbox-Rathenow e.V.

 

 

Gewalt in Diktaturen - Besuch der Gedenkstätte "Münchener Platz" in Dresden (2011)

Das Premnitzer Jugendzentrum wird von vielen Jugendlichen besucht, die bisher nur wenig Demokratieerfahrung besitzen und bei ihrer Identitätsfindung noch auf der Suche sind.
Dementsprechend gibt es unter ihnen auch Tendenzen des Rechtsextremismus und der Ausländerfeindlichkeit. Wir möchten diesen Jugendlichen Grundlagenwissen über unsere Demokratie und die geschichtlichen Aspekte der Rechtsbeugung in den Diktaturen der deutschen Vergangenheit vermitteln.
Ziel des Projektes ist es, diese Jugendlichen mit den Grundlagen unserer Demokratie und des Rechtssystems in der Bundesrepublik Deutschland vertraut zu machen, sowie ihnen Informationen über die Rechtsbeugung und deren Auswirkungen in Diktaturen, wie dem dritten Reich und der SED-Diktatur in der ehemaligen DDR, zu vermitteln.
Hierdurch soll das Demokratieverständnis unter diesen Jugendlichen entwickelt und diese zu aktivem Handeln erzogen werden.

 

Premnitzer Jugendklub e.V.

 

 

Advents - Paar - Schiessen (2011)

Für die Nennhausener Jugendlichen ab 11 Jahren planen wird ein Advents - Paarschiessen. Gemischte Teams, möglichst ein Vereinsmitglied ein Nichtmitglied unterschiedlichen Alters(möglich auch Eltern-Kind) werden an 5 verschiedenen Stationen Spaßwettbewerbe in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden bei musikalischer Umrahmung durchführen, die den Teamgeist fördern. Jeder Teilnehmer erhält ein Basekap, Urkunde und die Erstplatzierten einen Pokal. Zum Abschluss wird gemeinsam gegrillt. 
Ziel ist es Eltern, Kinder und Jugendliche die bisher überwiegend nicht organisiert sind für das Vereinsleben zu interessieren.
Bei guter Resonanz dieser Veranstaltung ist die Durchführung dieser Veranstaltung in den Folgejahren geplant.

 

Schützengilde Nennhausen und Umgegend von 1991 e.V.

 

 

Bilder gegen rechts (2011)

Das Projekt  "Bilder gegen rechts" will dem fortschreitenden Fremdenhass und Rechtsradikalismus entgegenwirken. Durch die Nutzung des Mediums Fotografie werden Kinder in die Lage versetzt ihr Elternhaus zu reflektieren und Fragen zu stellen. Die Kontaktaufnahme mit anderen Kulturen und Ländern erweitert den Erfahrungs - und Wissenshorizont der Schüler im Alltag. Rechte Gesinnungen haben so keinen Platz und falsche Vorurteile werden verhindert.
Erstes Ziel in 2011 ist die Anschaffung von Multimediatechnik zur Realisierung von demokratischen Projekten im Westhavelland. Alle Multimediageräte sollen durch Schulen und Freizeitheimen bei ihrer politischen Arbeit gegen rechte Strömungen in unserer Gesellschaft und für Projekte gegen Fremdenhass eingesetzt werden.  Darüber hinaus sollen besonders Grundschulen motiviert werden, selbst Medienprodukte herzustellen.

 

Verein für Medienarbeit im Havelland e.V.

 

 

Was weißt Du eigentlich über Menschenrechte? (2011)

Die im Rahmen von zwei internationalen Jugendbegegnungen im Havelland (Indien,Deutschland)/ Westhavelland (Schottland, Schweden, Polen, Deutschland) entworfenen Materialien zum Menschenrechtslernen werden zu einer Spielesammlung zusammengestellt. Die Sammlung soll professionell aufgearbeitet und vervielfältigt werden und an alle Schulen, Horte und Jugendeinrichtungen in den angegebenen Bereichen verteilt werden.
Kinder sollen spielerisch über Menschenrechte aufgeklärt werden und durch Selbstreflektion eigene Verhaltensweisen analysieren und kritisch hinterfragen, um Verstöße im eigenen Handeln zu erkennen und zu verändern. Dadurch werden Grundlagen für die Demokratie- und Toleranzerziehung gelegt. Im günstigen Fall wird darüber hinaus auch eine positive Beeinflussung der Umgebung, Eltern, Geschwister, Freundeskreis, bewirkt. Durch Spiel und Diskussion lernen sie verschiedene Positionen zum Thema Menschenrechte und die Akzeptanz der Menschenrechte in der Gesellschaft/ Region kennen.

 

Humanistischer Freidenkerbund Havelland  e.V. 

 

 

Strategietagung des Lokalen Aktionsplanes Westhavelland (2011)

Bei einer Strategietagung sollen zunächst die bereits abgelaufenen Projekte vorgestellt werden. Dann wird ermittelt, wie die Projekte zur Zielerreichung beigetragen haben.
Mit diesem Wissen soll eine Strategie entwickelt werden, mit der sich die erarbeiteten Ziele im  Jahr 2012 effektiver umsetzen lassen. Möglichkeiten wie Aktionsfonds, Projektaufrufe, Projektaufforderungen sollen in einen Jahresplan formuliert werden.

 

Evangelische Erwachsenenbildung Havelland/Diakonisches Werk Havelland e.V.

 

 

Zurück.